top of page

Läskedjor

​

LäsKedjor–2 är ett reviderat screeninginstrument för bedömning av läsförmåga hos elever. Provet syftar som tidigare på att ge snabb och reliabel information för att bedöma såväl klassens som enskilda elevers avkodningsförmåga. Metoden har utvecklats inom ramen för läsprojektet Läsutveckling i Kronoberg.

​

LäsKedjor–2 består av en enhetlig version över alla åldrar och omfattas av tre delprov, avsedda för årskurs 1-9 samt gymnasiets första år samt ett engelskt tilläggsprov från årskurs 3:

​

Bokstavs- ord- och meningskedjor
Provet består av läskedjorna bokstavskedjor, ordkedjor och meningskedjor. Lästiden för dessa är två minuter vardera och eleven markerar här två bokstavskedjor, tre ordkedjor respektive tre meningskedjor. Standardiseringen av delproven ägde rum under två tillfällen, hösten 2013 och våren 2014. Normerna för hösten baseras på 5040 elever från årskurs 2 till gymnasiet, och normerna för våren baseras på 3850 elever från årskurs 1-9. Staninevärden presenteras per årskurs för alla elever som genomfört proven, och är inte uppdelade på basis av kön. Statistik för normeringsunderlaget presenteras på basis av kön.

​

​

bottom of page